Управління культури  обласної державної адміністрації
Обласна бібліотека для юнацтва ім. Б. Лавреньова

Інформаційно-бібліографічний відділ 

ВИХОВАННЯ
В ОСВIТНЬОМУ ПРОСТОРI

Рекомендаційний бібліографічний покажчик

Херсон, 2013

УДК  016:37.013 
ББК  91.9:74+74.200я1                                          
           Виховання в освітньому просторі: реком.  бібліогр. покажч. / уклад. Михайлова  А.  С. ; Упр. Культури облдержадміністрації, Обл.  б-ка  для  юнацтва  ім. Б. Лавреньова. – Херсон : [Б. в.], 2013. –  22  с. 

Рекомендаційний бібліографічний покажчик «Виховання в освітньому просторі» знайомить з актуальними проблемами виховної роботи з молоддю, що знайшли відображення на сторінках періодичних видань, отриманих бібліотекою у 2013 році.
Література згрупована в тематичних розділах за основними напрямами виховання, визначених «Концепцією виховання дітей та молоді у національній системі освіти». Покажчик містить методичні рекомендації класним керівникам щодо організації виховної роботи з учнівськими колективами та співпраці з батьками, тренінги, авторські програми виховання, зарубіжний досвід. Пропонуються також публікації, присвячені формуванню інформаційної культури та медіаосвіті, соціалізації та розвитку лідерських якостей підростаючого покоління, туристсько-краєзнавчій роботі з молоддю, проблемам сімейного виховання, а також просвітницькій роботі з питань європейської інтеграції. Окремі розділи висвітлюють питання безпеки дітей в Інтернеті та психологічні аспекти виховання
Видання адресоване класним керівникам, вихователям, викладачам, шкільним психологам, бібліотекарям, працівникам позашкільних закладів. 

Укладач: Михайлова А. С. 
Комп’ютерний набір: Михайлова А. С. 
Редактор: Коваль С. Д. 
Відповідальна за випуск: Ігнатова Т. Ф. 

  
Херсонська обласна бібліотека для юнацтва ім. Б. Лавреньова, 2013
ТЕОРІЯ, МЕТОДИКА, ПРАКТИКА

1.  Ашиков, В.  Воспитание - это самосовершенствование : [круглый стол, великие люди прошлого о воспитании,] / В. Ашиков // Школьная библиотека. – 2013. – № 6-7. – С. 74-75.	
2.   Виховання в різних країнах // Позакласний час. – 2013. – № 7-8. – С. 97-98.
3.  Галата, С. Трамплин у майбутнє : В Україні створюють банк шкільного інтелекту : [про президентську програму для інтелектуально-обдарованих дітей "Інтелектуальне майбутнє України"] / С. Галата // Освіта України. – 2013. – 14 жовт. – С. 7.
4.  Гарбера, Н. Ф. Актуальні методи, прийоми, засоби виховання учнів / Н. Ф. Гарбера // Виховна робота в школі. – 2013. – № 5. – С. 49-53.
5. Гасиджак, Л. Музей і школа: партнери чи випадкові знайомі? : [музеї в освітньо-виховному процесі] / Л. Гасиджак // Освіта України. – 2013. – 1 лип. – С. 10.
6. Грузинський, Д. Групи продовженого дня: переваги та ризики : [педагоги, психологи та лікарі по-різному оцінюють таку форму навчально-виховного процесу] / Д. Грузинський // Освіта України. – 2013. – 16 груд. –    С. 13.
7. Гузик, Н. П. Философско-мировоззренческие педагогические основы инновационной личностно ориентированной педагогической системы Н. П. Гузика : [статьи укр. педагога-новатора] / Н. П. Гузик // Управління школою. – 2013. – № 13-15. – С. 2-25.
8.  Кириченко, В.  Класна година в сучасній школі: якою їй бути? / В. Кириченко // Шкільний світ. – 2013. – № 9. – С. 4-8.
9. Коваль, Л. 2013-й проголошено Роком дитячої творчості : Позашкільна освіта має стати найкращою профілактикою злочинності та бездоглядності / Л. Коваль // Урядовий кур'єр. – 2013. – 4 січ. – С. 4.
10. Логвіненко, В. В. Навчаючи - виховувати : Найважливіші функції педагога-вихователя, куратора групи / В. В. Логвіненко // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 2. – С. 36-39.	
11. Матеріали всеукраїнського конкурсу "Класний керівник 2012 року" : [з досвіду роботи] // Позакласний час. – 2013. – № 3-4. – С. 49-68.	
12. Методична скарбничка : Річний план виховної роботи школи // Позакласний час. – 2013. – № 15-16. –       С. 39-60.
13. Мельник, П. Рекламні тексти як навчальний матеріал для формування соціокультурної компетенції старшокласників / П. Мельник // Іноземні мови в сучасній школі. – 2013. – № 2. – С. 13-23
14. Мінакова, Н. Шкільний музей: виховання історією : [музейна педагогіка] / Н. Мінакова // Шкільний світ. – 2013. – № 3. – С. 7-8.	
15. Молодіжний клуб "Свій" : [з досвіду роботи навчально-методичного центру культури і туризму] // Позакласний час. – 2013. – № 5-6. – С. 116-117.
16.  Норов, О. О. Комплексний педагогічний проект "Культурна поліфонія" як плідний шлях аксіологічного становлення особистості старшокласника : [культурологічне виховання] / О. О. Норов // Обдарована дитина. – 2013. – № 6. – С. 22-30.
17. Нудьга, Н. В. Літня школа - ключ до серця і розуму : [виховна робота в літній період, з досвіду роботи ліцею] / Н. В. Нудьга // Обдарована дитина. – 2013. – № 6. – С. 41-48.
18. Олійник, Н. В.  Бачити в кожній дитині особистість : [робота класного керівника з педагогічно занедбаними дітьми] / Н. В. Олійник // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 5. – С. 23-31.	
19. Парк педагогічної майстерності : [матеріали до проведення виховних заходів] // Позакласний час. – 2013. – № 5-6. – С. 77-89. – Поч. Продовж. в № 15-16, 2013, с. 25-38.
        Виховні заходи з тем: "Толерантність врятує світ", "Молодь обирає здоровий спосіб життя", "Відповідальність за свої вчинки";  Вправи для батьків "Сім'я - простір без насильства"; "Как помочь ребенку выбрать будущую профессию" (практикум для родителей); "Будуємо щасливу сім'ю": тренінг для дітей; Правова культура випускника: вправи. Вибір професії - важливий крок. Ігри з профорієнтації; Шляхи виходу з "лабіринту" злочинності та правопорушень; Виховна система "Я громадянин України та світу". Основні напрями реалізації;  Заходи в рамках виховної системи "Моральні цінності в моєму житті" (тренінг). Торгівля людьми - сучасний прояв рабства: ділова гра; Вчимося толерантності: тренінг для учнів.
20. Перехейда, О. М. Додаткова освіта - фактор розвитку інтелектуального та творчого потенціалу особистості гімназиста : [з досвіду роботи] / О. М. Перехейда // Виховна робота в школі. – 2013. – № 5. –           С. 2-29.	
21. Петренко, Л. Б. Освітні технології роботи з класом-родиною / Л. Б. Петренко // Обдарована дитина. – 2013. – № 5. – С. 12-16.
22. Письмак, Л.  Сучасний стан вирішення соціально-педагогічних проблем у закладах освіти : [насильство та агресія] / Л. Письмак // Соціальний педагог. – 2013. – № 1. – С. 43-47.	
23. Святковий календар : [матеріали до виховних заходів у початковій школі] // Розкажіть онуку. – 2013. – № 3-4. – С. 11-26. – Поч. Продовж. в № 5-6, 2013, с. 25-40.
24. Скалига, В. Діти, яких слухають учені : Раціоналізаторські й винахідницькі проекти підлітків дивують дорослих : [конкурси дослідницько-експериментальних робіт українських школярів] / В. Скалига // Освіта України. – 2013. – 20 трав. – С. 10.
25. Скрипченко, О. Формуємо творчу індивідуальність : [індивідуальна робота у розвитку творчих здібностей] / О. Скрипченко // Шкільний світ. – 2013. – № 23. – Вкл. - С. 1-3.
26. Соціальні проблеми і соціальна педагогіка за межами України // Соціальний педагог. – 2013. – № 5. – Спецвип.
      Конфлікти в навчально-виховному процесі: технологія вирішення; Устойчивость старшеклассников к алкоголю и наркотикам: формирование адекватного уровня устойчивости; Профілактика правопорушень і сімейного неблагополуччя: методична розробка занять; Особливості дітей у розлучених сім'ях: проблема й аспекти вивчення; Підтримка дітей групи ризику: соціально-педагогічні й психологічні аспекти; Моральний аспект соціалізації: література й дитяче читання; Екологічний марафон: досвід реалізації міського освітнього проекту.
27. Сморжевська, Л. М. Якщо трапилась біда... : школярам про цивільну оборону України / Л. М. Сморжевська // Розкажіть онуку. – 2013. – № 5-6. – С. 81-84.
28. Черепій, О. М. Розвиток обдарованості через виховну систему закладу / О. М. Черепій // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 1. – С. 24-29.	

НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ.
КРАЄЗНАВЧА РОБОТА

29. Абель, М. Р. Військово-патріотичне виховання на козацьких традиціях : [про зростання ролі військово-патріотичного виховання молоді] // Управління школою. – 2013. – № 16-18. – С. 86.	
30.  В океані рідного народу відкривай духовні острови : [національно-патріотичне, громадянське виховання, сценарії] // Позакласний час. – 2013. – № 13-14. – С. 39-41. - В змісті також: Любіть Україну!: вірші.
31.  Галата, С. Пігулка від "противсіхства" : Виховати справжніх патріотів допоможе громадянська освіта :   [про роботу над новою редакцією Концепції громадянської освіти та виховання] // Освіта України. – 2013. –     28 січ. – С. 10-11.
32. Гарус, Л. М.  Вивчаємо те, що любимо! : Краєзнавча робота в школі // Географія. – 2013. – № 10. –   С. 2-32.  -  В змісті також: Приклади занять краєзнавчо-географічної секції.	
33.  Гра "Зірниця" : [військово-патріотична гра] // Позакласний час. – 2013. – № 15-16. – С. 69-98.
34.  Мазур, І. М. Зроби своє місто кращим : Міський конкурс молодіжних проектів // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2013. – № 5. – С. 49-51.
35. Національно-патріотичне виховання : [сценарії бібліотечних заходів] // Шкільна бібліотека. – 2013. –   № 11-12. – С. 3-23.
36. Растова, М. В. Духовна єдність поколінь - минулих, сучасних і майбутніх : [сценарії виховних заходів до Дня Перемоги] // Позакласний час. – 2013. – № 7-8. – С. 83-89, 122-125.
37. Сердюк, Г. А.  Дійти до джерел: літературно-краєзнавча робота в ліцеї : Досвід апробації авторського курсу // Обдарована дитина. – 2013. – № 6. – С. 11-15.	
38. Скалига, В. "Зірниця" 2.0 : В Україні відроджується захоплива військово-патріотична гра // Освіта України. – 2013. – 30 верес. – С. 10.
39.  Стежками рідної землі : програма гуртка народознавства : [з досвіду роботи] // Позакласний час. – 2013. – № 1-2. – С. 13-16.
40. Стойкова, М. М. Юний дослідник : Програма краєзнавчої науково-дослідницької роботи. 6-9 класи // Географія. – 2013. – № 8. – С. 33-37. – Поч. Продовж. в № 10, 2013, с. 18-32.	
41.  Сухова, О. В. Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом краєзнавчої роботи // Географія. – 2013. – № 1. – С. 12-14.
42. Чорна, К. Риси, притаманні громадянину-патріоту : [година спілкування] // Шкільний світ. – 2013. – № 17. –  С. 22-24.
43.  Шулікін, Д. Патріотизм виховуємо на перемогах // Освіта України. – 2013. – № 4 : 28 січ. – С. 8-9.
      Про спільний план заходів М-ва освіти, науки, молоді і спорту, Міноборони і громадських організацій з питань військово-патріотичного виховання молоді.

ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ

44.   Божко, Л.  Діяльність соціального педагога щодо захисту прав і свобод дитини : за матеріалами районного семінару соціальних педагогів загальноосвітніх навчальних закладів : [робота з учнями та вчителями] / Л. Божко // Соціальний педагог. – 2013. – № 9. – С. 18-37. - В змісті також: Батькам про права дитини.	
45. Качур, О. Формування правової культури учнів : Роль фахівця соціально-психологічної служби школи / О. Качур // Соціальний педагог. – 2013. – № 4. – С. 51-56.
46. Права споживачів. Пам'ятка споживача : [матеріал до уроків] // Економіка в школах України. – 2013. – № 4. – С. 26-28.
47. Рябовол, Л. Т. З історії організації шкільної правової освіти в незалежній Україні / Л. Т. Рябовол // Історія та правознавство. – 2013. – № 1. – С. 3-4. – Поч. Продовж. в № 4, 2013, с. 2-4.	
48.  Рябовол, Л. Т. Сучасні мета і завдання шкільної правової освіти та навчання правознавства / Л. Т. Рябовол // Історія та правознавство. – 2013. – № 13. – С. 2-6.	
49. Талько, М. Протидія торгівлі людьми : Організація профілактичної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах / М. Талько // Соціальний педагог. – 2013. – № 9. – С. 11-17.	
50. Токар, І.  Знаю свої права та виконую обов'язки : Соціально-перетворювальне заняття з елементами тренінгу : [для учнів віком 11-12 років] / І. Токар // Соціальний педагог. – 2013. – № 6. – С. 9-12.	

МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ

51.  Авдимирець, Л. А. Толерантність, демократія, сучасна молодь : [виховання толерантності, конспект заняття] / Л. А. Авдимирець // Історія та правознавство. – 2013. – № 13. – С. 24-27.	
52.  Бєляєва, О. А. Правила поведінки та культура спілкування закоханих неповнолітніх : [моральне та правове виховання] / О. А. Бєляєва // Все для вчителя. – 2013. – № 2. – С. 132-133.
53. Болотнікова, О. А. Програма "Створи свій характер" : [з досвіду роботи класного керівника, моральне виховання] / О. А. Болотнікова // Позакласний час. – 2013. – № 7-8. – С. 73-80.
54.  Виховуємо гідність і повагу до себе та інших // Шкільний світ. – 2013. – № 23. – Спецвип.
        Арсенал виховних форм; Тренінги: "Школа поваги та гідності",  "Вчимося поважати інших"; Години спілкування "Коли треба казати "ні" , "Я - особистість" , "Що таке самопізнання?"; Чи легко бути справедливим?: диспут; Заняття: "Підвищення самооцінки", "Самовиховання", "Невербальне спілкування", "Що таке "комунікативний", "Пізнавай себе та інших людей".	
55. Даценко, О. В. Проект "Морально-духовне виховання. Любов. Шлюб" : [матеріали до уроку] / О. В. Даценко // Основи здоров'я. – 2013. – № 2. – С. 23-28. – Поч. Продовж. в № 3, № 4, 5, 2013.	
56. Дашко, В. Г. Ігри для виховання терпимості, довіри і співробітництва : методичний посібник [толерантне виховання] / В. Г. Дашко // Позакласний час. – 2013. – № 3-4. – С. 61-68.	
57. Журба, К. Школа шляхетності : тренінг для учнів 5-6 класів. / К. Журба // Шкільний світ. - 2013. - № 18. -  С. 19-57. - В змісті - 8 занять. 
58. Загуменна, В. Формування толерантної свідомості підлітків : заняття з елементами тренінгу / В. Загуменна // Соціальний педагог. – 2013. – № 3. – С. 28-40.
59. Іванишина, Є. В. Абетка етикету : [цикл бесід для початкових класів] / Є. В. Іванишина // Розкажіть онуку. – 2013. – № 1-2. – С. 85-88. – Поч. Продовж. в № 3-4, 5-6, 2013.	
60. Кадлубовська, І. В. Проведення класних годин на основі притч / І. В. Кадлубовська // Позакласний час. – 2013. – № 7-8. – С. 65-70.	
61. Кулик, Н. Толерантності треба навчити : Чи приживеться в Україні культура бути сусідами? / Н. Кулик // Освіта України. – 2013. – 4 лют. – С. 10.
       Про впровадження в українських навчальних закладах нового факультативного курсу "Культура добросусідства", спрямованого на відвернення міжнаціональних конфліктів, протидію розвиткові негативних етнічних стереотипів і зниження агресивності в суспільстві.
62. Морально-етичне виховання : [сценарії бібліотечних заходів] // Шкільна бібліотека. – 2013. –   № 11-12. – С. 23-51. – В змісті також: Сто прислів'їв і приказок про силу слова і тактовність.	
63.  Пізнай себе - зрозумій іншого : тиждень толерантності у школі : [сценарії, інтерактивні вправи, ігри] // Позакласний час. – 2013. – № 19-20. – С. 57-64.
64. Програма виховних годин "Школа самовиховання" // Позакласний час. – 2013. – № 9-10. –    С. 115-120.
65.  Редька, Л. Твоє майбутнє - у твоїх руках : Програма формування навичок культури поведінки / Л. Редька // Позакласний час. – 2013. – № 7-8. – С. 91-94.	
66. Стрельцова, Л. В. "Прикоснись ко мне добротой" : Авторская программа "Библиотерапия - современный метод нравственно-эстетического воспитания" / Л. В. Стрельцова // Школьная библиотека. – 2013. – № 6-7. – С. 55-58. 
67. Тернистий шлях до Бога // Позакласний час. – 2013. – № 11-12. – С. 8-17. В змісті: Сходинки духовності (сценарії виховних заходів для учнів).
68. Третяк, О. П. Виховання в дітей ціннісного ставлення до людини як психолого-педагогічна проблема / О. П. Третяк // Педагогіка та психологія. – 2013. – № 1. – С. 67-73.
69. Чорна, К. Як виховати культуру гідності : Тренінги, бесіди, години спілкування для учнів 5-9 класів / К. Чорна // Шкільний світ. – 2013. – № 16. – Спецвип.
70. "Что такое хорошо?.. Что такое плохо?..." : [на допомогу вихователям] // Позакласний час. – 2013. –  № 1-2. – С. 121-127.
71. Шкільна, І. Чи вмієш ти пробачати? : тренінг / І. Шкільна // Шкільний світ. – 2013. – № 24. – С. 18-20.

ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

72. Александровська, Г. Л. Чарівний дивосвіт глини майстрів Херсонщини : [творчі надбання у виготовленні глиняної іграшки майстрами Херсонщини та навчання цьому ремеслу підростаючого покоління] / Г. Л. Александровська // Трудове навчання в школі. – 2013. – № 8. – С. 2-6 : іл.
73. Аристова, Л. Використання навчально-методичного комплексу "Музичне мистецтво" в естетичному вихованні молодших школярів / Л. Аристова // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 3. – С. 10-13.
74. Башкатов, Г.  Технологія проведення загальношкільного конкурсу хорового співу / Г. Башкатов // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 2. – С. 16-19.	
75.  Борсук, С. Творча особистість змінює світ : Розвиток творчих здібностей учнів підготовчого класу на уроках "Слухання музики" у школі естетичного виховання / С. Борсук // Шкільний світ. – 2013. – № 23. – Вкл.
76. Веремієнко, Л. М. Виховання духовності дітей засобами вокального мистецтва / Л. М. Веремієнко // Обдарована дитина. – 2013. – № 4. – С. 20-24.	
77. Горовенко, В. Дивосвіт декоративно-прикладного мистецтва : [творчі завдання на уроках образотворчого мистецтва] / В. Горовенко // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 2. – С. 48-54 : іл.	
78.  Горовенко, В. Бачити звук, слухати колір / В. Горовенко // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 3. –      С. 41-45.
       Оригінальна авторська методика ознайомлення учнів 5-8-х класів із синтезом мистецтв, власні прийоми розвитку творчих здібностей дітей на уроках мистецтва.
79. Зимовський, Д. Виховання сучасних підлітків через призму театру : [театральна діяльність школярів] / Д. Зимовський // Соціальний педагог. – 2013. – № 1. – С. 8-10.
80. Коваленко, Н. Краса і творчість - найкращі вихователі : Система етико-естетичного виховання і творчого розвитку ліцеїстів / Н. Коваленко // Обдарована дитина. – 2013. – № 6. – С. 6-11.	
81.  Комаровська, О. "Срібне джерело" дитячої творчості : [про київський фестиваль-конкурс дитячих театральних колективів навчальних закладів] / О. Комаровська // Шкільний світ. – 2013. – № 20. – С. 18-22.
82. Краснова, Н. Гончарне мистецтво у формуванні світовідображення підлітків : [навчально-виховні можливості майстер-класу як сучасної форми роботи з підлітками в образотворчому мистецтві на прикладі гончарного мистецтва Луганського регіону] / Н. Краснова // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 2. – С. 55-59.
83.  Кужим, В. Виховання художніх смаків / В. Кужим // Шкільний світ. – 2013. – № 24. – Вкл.	
84.  Кузнецова, В. А. Развитие у школьников способности к творчеству самоактуализации (на примере занятий живописью) / В. А. Кузнецова // Обдарована дитина. – 2013. – № 10. – С. 14-18.	
85. Лагузинская, Я. Музейная педагогика : История и теория : [особенности восприятия произведений изобразительного искусства младшими школьниками] / Я. Лагузинская // Искусство. – 2013. – № 9. – С. 40-47 : ил., фото. - В содерж. также: Организация работы детской творческой мастерской; Способы развития творческого восприятия детей. – Нач. Продолж. в № 10, 11, 2013.
86. Лисицина, Ю. Методика виховання толерантності старшокласників засобами художньої культури / Ю. Лисицина // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 4. – С. 41-46.
87.  Международная школа талантливых детей : [в Херсоне, в рамках 1-го городского фестиваля "Цветная жизнь" начнет работать первая Международная школа талантливых детей городов-побратимов Херсон-Шумен] // Херсонський вісник. – 2013. – 13 черв. – С. 17.
88. Мельнокова, О. Г. Виховання творчої особистості учня засобами театрального мистецтва / О. Г. Мельнокова // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 4. – С. 30-31.	
89.  Миронюк, С. Краса в мистецтві та житті : Формування естетичних якостей дітей / С. Миронюк // Шкільний світ. – 2013. – № 20. – Вкл. - С. 11-12.	
90.  Миронюк, С. Основні шляхи естетичного виховання особистості : [теоретичні аспекти та головні завдання естетичного виховання, художньо-педагогічне спілкування, історичний екскурс, конспекти уроків музики] / С. Миронюк // Шкільний світ. – 2013. – № 19. – Вкл.	
91.  Музика : [уроки, сценарії] // Шкільний світ. – 2013. – № 1. – Вкл.
92.  Обличчя школи : 2013-й оголошено Роком дитячої творчості : [фото та зображення творчих робіт учнів з різних куточків України] // Позакласний час. – 2013. – № 3-4. – Вкл. : фото. – Продовж. в № 5-6, № 7-8, 2013, Вкл.
93.  Петренко, Л. Б. Артпедагогіка: на допомогу вчителеві початкових класів у справі розвитку обдарованості кожної дитини / Л. Б. Петренко // Обдарована дитина. – 2013. – № 4. – С. 39-43.	
94. Петришенко, І. "Таврійська хвиля" дитячої творчості сколихне область : [вперше на Херсонщині розпочався фестиваль дитячої творчості "Таврійська хвиля"] / І. Петришенко // Новий день. – 2013. – 15 серп. – С. 2.	
95. Поленок, А. Про королеву Тонику, эхо и импровизацию : Игровые приемы как средство развития музыкальных и физических способностей школьников : [на уроках музыки] / А. Поленок // Искусство. – 2013. – № 2. – С. 57-61.
96. Просіна, О. Художньо-педагогічна інтерпретація творів мистецтва : [рекомендації Ф. Барб-Галль щодо формування в дітей навичок інтерпретації картин] / О. Просіна // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 3. – С. 18-24.
97. Пундєєва, О. Витинанка як вид декоративного мистецтва : [вивчення мистецтва витинанки в 5-му кл.] / О. Пундєєва // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 2. – С. 45-47.
98.  Радчук, Н. Музичний калейдоскоп : програма вокального гуртка / Н. Радчук // Шкільний світ. – 2013. – № 21. – Вкл. - С. 11-20.	
99.  Рахманіна, В. Класифікація дитячих театрів моди / В. Рахманіна // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 1. – С. 49-53.
100.  Різник, Л. В. Естетичне виховання учнів під час вивчення біології в школі / Л. В. Різник // Біологія. – 2013. – № 1. – С. 14-17.
101. Руденко, І. Художньо-творчі вправи як засіб формування творчої активності підлітків : [на уроках образотворчого мистецтва] / І. Руденко // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 3. – С. 24-37.	
102. Сєрих, Л. В. Розвиток креативності дитини : [художня діяльність] / Л. В. Сєрих // Мистецтво в школі. – 2013. – № 2. – Вкл. - С. 1-5.	
103. Скляренко, О. Традиційна народна лялька / О. Скляренко // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 3. –     С. 38-41.
        Виховні можливості традиційної народної ляльки та процес ознайомлення учнів з лялькарським мистецтвом через залучення їх до практичної діяльності з реалізації авторського проекту.	
104. Степанова, Л. Діагностика і розвиток поліфонічного слуху молодших школярів / Л. Степанова // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 3. – С. 5-9.	
105. У Херсоні відкривається школа міст-побратимів : [Херсон-Шумен (Болгарія) та Художня школа будуть обмінюватися учнями та викладачами] // Вгору. – 2013. – 13 черв. – С. 9.
106. Тимощук, С. В. Розвиток творчості дитини засобами музичної діяльності : За принципами концепції музичного виховання К. Орфа / С. В. Тимощук // Обдарована дитина. – 2013. – № 5. – С. 22-29.	
107. Федош, О. Розвиток творчих здібностей у зображувальній діяльності : [малювання] / О. Федош // Обдарована дитина. – 2013. – № 5. – С. 30-34.	
108.  Школьнік, С. Казки Василя Сухомлинського в музичному вихованні молодших школярів : [застосування казок-інсценівок] / С. Школьнік // Мистецтво та освіта. – 2013. – № 4. – С. 6-8.
	
ТРУДОВЕ ВИХОВАННЯ. ПРОФОРІЄНТАЦІЯ

109.  Бойко, Ю. А.  Не помилися з вибором! : [матеріали до профорієнтаційної роботи з учнями] / Ю. А. Бойко // Позакласний час. – 2013. – № 1-2. – С. 45-56. – В змісті: 15 найдивовижніших професій; Творчі професії; Поради абітурієнтам і батькам; "Чарівний світ професій": сценарій. 
110. Від дитячої мрії до високого мистецтва : Школярам про творчі професії : [ілюстрації] // Розкажіть онуку. – 2013. – № 9-10. – Вкл. : іл.
          Художники-пейзажисти, портретисти, ілюстратори, монументалісти, дизайнери,; Художники, що пишуть натюрморт, художники по тканинах; Скульптори; Архітектори; Майстрині з вишивки; Майстри різьби по дереву, художньої обробки металу та скла. 
111.  Відповідальний крок у житті людини : [професійна орієнтація, навігатор у світі професій, сценарії] // Шкільна бібліотека. – 2013. – № 11-12. – С. 118-159.
112.  Воловодівська, Ж. Основи вибору професії : тренінгове заняття / Ж. Воловодівська // Соціальний педагог. – 2013. – № 3. – С. 25-27.	
113.  Зробіть свій вибір! : [профорієнтація школярів, сучасні професії] // Шкільна бібліотека. – 2013. –             № 13-14. – С. 130-132. – Поч. Продовж. в № 17, 2013, с.124.
114.  Кличановський, А. "Я б в рабочие пошел, пусть меня научат!" : [про інноваційний профорієнтаційний проект "ПрофіСтарт"] / А. Кличановський // Джерела. – 2013. – 18 січ. – С. 8-9.	
115.  Кличановський, А. Профорієнтація: нові ідеї, нові партнерства / А. Кличановський // Бібліотечний форум України. – 2013. – № 3. – С. 16-17.
          Про обласний інноваційний профорієнтаційний проект "ПрофіСтарт: юні обирають майбутнє", що стартував у Херсонській обл. за ініціативою обласного центру зайнятості та обласної бібліотеки для дітей..
116.  Кучерява, О. Головний життєвий вибір : [про проект для молоді "Профі-Старт", який діє на Херсонщині] / О. Кучерява // Новий день. – 2013. – 7 лют. – С. 16.	
117. Семеног, О. Етнокультурна компетентність особистості в реаліях сьогодення: аксіологічні виміри : [родинні трудові традиції] / О. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі. – 2013. – № 3. –              С. 15-18.	
118. Сухолейстер, Г. В. Організаційно-педагогічні умови допрофесійної та професійної освіти дітей і учнівської молоді : [з досвіду роботи] / Г. В. Сухолейстер // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 1-2. –  С. 11-30. – В змісті також - гурткова робота.
119.  Типові помилки при виборі професії // Сучасна освіта. – 2013. – № 10. – С. 28-29.	
120.  Що нашому абітурієнту добре, то іноземному... : [рейтинг популярності професій в Україні та за кордоном] // Сучасна освіта. – 2013. – № 10. – С. 30-31.	

ФІЗИЧНЕ ТА СТАТЕВЕ ВИХОВАННЯ

121. 1 грудня - Всесвітній день боротьби зі СНІДом : [план проведення заходів у навчальному закладі, вправи, сценарії] // Позакласний час. – 2013. – № 21-22. – С. 51-56.
122.  Агоп'ян, Н. Здоров'я - дорожче за золото : тренінг : [для учнів] / Н. Агоп'ян // Шкільний світ. – 2013. – № 9. – С. 26-29.	
123.  Антонюк, Г. Здорова дитина - здорова нація : програма виховання / Г. Антонюк // Шкільний світ. – 2013. – № 5. – С. 11-13.	
124.  Білориха, О. М. Формування в учнів уміння зберігати здоров'я : [з досвіду роботи ЗОШ] / О. М. Білориха // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2013. – № 1. – С. 7-9.	
125. Боднар, Н. І. Превентивні програми на підгрунті розвитку життєвих навичок: досвід упровадження, перспективи розвитку : [фізичне виховання] / Н. І. Боднар // Виховна робота в школі. – 2013. – № 1. – С. 20-24.
126.  Вербицька, Т. Вживання наркотиків. Причини й наслідки : Заняття з елементами тренінгу : [для підлітків] / Т. Вербицька // Соціальний педагог. – 2013. – № 11. – С. 45-47.	
127. Вчитель фізкультури в позаурочний час : [сценарії] // Позакласний час. – 2013. – № 7-8. – С. 99-110.
128. Дощенко, Т. П. Здоровий спосіб життя : Цикл тренінгових занять у 3-му класі / Т. П. Дощенко // Початкове навчання та виховання. – 2013. – № 2. – С. 13-30.	
129. Здоров'я дитини - здоров'я нації : [профілактика куріння, алкоголізму, суїциду, формування здорового способу життя] // Позакласний час. – 2013. – № 19-20. – С. 65.
130. Зозуля, В. І. Щоб оздоровити цілу планету... (авторська оздоровча методика) : [фізичне виховання, досвід роботи ліцею] / В. І. Зозуля // Обдарована дитина. – 2013. – № 6. – С. 31-33.	
131. Ковальчук, С. Твоє майбутнє : корекційно-виховні заняття з профілактики ВІЛ/Сніду    для учнів     9-11 класів / С. Ковальчук // Соціальний педагог. – 2013. – № 6. – С. 13-28.	
132. Ковтонюк, О. Молодь обирає здоров'я : [про Всеукраїнський дитячо-юнацький фестиваль "Молодь обирає здоров'я"] / О. Ковтонюк // Освіта України. – 2013. – 30 верес. – С. 11.	
133. Кот, К. Кого виховуємо? Питання маніпуляцій : [дитяча сексуальність, психосексуальний розвиток дитини] / К. Кот // Українська культура. – 2013. – № 3. – С. 77-80.
134. Кузьменко, С. І. Алкоголь - небезпечний ворог людини : прес-конференція для старшокласників / С. І. Кузьменко // Біологія. – 2013. – № 11. – С. 38-39.	
135. Михайлова, Г. І. Здоров'я як джерело формування особистості в педагогічній спадщині   В. О. Сухомлинського / Г. І. Михайлова // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 4. – С. 32-36. - Див. також: "Основи здоров'я (ВГ "Основа")", 2013, № 1, с. 10-13.	
136. Мозгова, В. І. Формування навичок здорового способу життя : заняття для учнів спеціальної школи : [діти з вадами розумового розвитку] / В. І. Мозгова // Шкільному психологу. – 2013. – № 1. – С. 29-34.	
137.  Монетова, О. О. Оздоровчі фізкультпаузи на уроках / О. О. Монетова // Фізичне виховання в школі. – 2013. – № 4. – С. 12-15.
138. Нікіфоров, Ю. Б. Православна педагогіка у викладанні фізичної культури / Ю. Б. Нікіфоров // Фізичне виховання в школі. – 2013. – № 5. – С. 31-35. - В змісті також: Критика бодибілдингу. 
139. Ночвінова, О. В. Ростити дітей здоровими, щоб не оздоровлювати їх завтра : [фізкультхвилинки і вправи для очей та рук, дотиковий масаж, ігри, програма "школи здоров'я"] / О. В. Ночвінова // Розкажіть онуку. – 2013. – № 1-2. – С. 8-18.	
140. Парк педагогічної майстерності : [заняття та вправи за програмою "Профілактика негативних проявів в учнівському середовищі"] // Позакласний час. – 2013. – № 3-4. – С. 69-83. – В змісті: Здоров'я дитини. Алкоголізм. Паління. Наркотики. ВІЛ/СНІД.
141.  Похтель, О. І. Що таке СНІД? : [матеріал для молодших школярів] / О. І. Похтель // Розкажіть онуку. – 2013. – № 19. – С. 137-138.
142.  Працюємо за комп'ютером : [поради учням, основні правила] // Розкажіть онуку. – 2013. – № 19. –   С. 150-151.
143. Редька, Л. П. Формування засад здорового способу життя та навичок культури поведінки : [програма виховання] / Л. П. Редька // Основи здоров'я. – 2013. – № 1. – С. 37-43.	
144. Сергєєва, К. Учися бути здоровим : година спілкування для учнів 9-11-х класів / К. Сергєєва // Шкільний світ. – 2013. – № 19. – С. 17-20.	
145. Солодовник, О. У футбол граємо школою! : [М-во освіти, науки, молоді і спорту та Федерація футболу України уклали договір про спільний розвиток футболу в школах України на 2013-2016 роки] / О. Солодовник // Освіта України. – 2013. – 4 лют. – С. 11.
146. Солодовник, О. Тренування підліткові по плечу! : Які проблеми можуть виникнути в дітей, котрі постійно займаються спортом? / О. Солодовник // Освіта України. – 2013. –  28 січ. – С. 12.	
147. Стригунова, И. В. Роль классного руководителя в организации работы по профилактике приема ПАВ : [психоактивных веществ - алкоголя и наркотиков] / И. В. Стригунова // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2013. – № 4. – С. 51-53.
148. Сутчук, В. Здоровий спосіб життя особистості : [консультація] / В. Сутчук // Соціальний педагог. – 2013. – № 11. – С. 31-33.
149. Сценарии воспитательных мероприятий : [СПИД, наркомания, вредные привычки] // Позакласний час. – 2013. – № 5-6. – С. 90-93.
150.  Урок волейболу : [для 8-11 кл.] // Фізичне виховання в школі. – 2013. – № 3. – С. 4-14. – В змісті також: Мошенець О. Д. Методика навчання волейбольної техніки.
151. Уроки легкої атлетики : [для 6-7 кл.] // Фізичне виховання в школі. – 2013. – № 4. – С. 4-8.
152. Філіппова, Н. Н. Профілактика сколіозу на уроках фізичної культури / Н. Н. Філіппова // Фізичне виховання в школі. – 2013. – № 2. – С. 15-16. – В змісті також: Дашина О. Г. Профілактика плоскостопості в умовах школи.
153. Шандура, Н. Мобільний телефон: засіб зв'язку, а не спілкування : [мобільний телефон обмежує можливості дитини в адаптації й спілкуванні, гігієнічні аспекти] / Н. Шандура // Соціальний педагог. – 2013. – № 9. – С. 48-49.
154. Шимановський, М. Два концепти статевого виховання дітей / М. Шимановський // Шкільний світ. – 2013. – № 4. – С. 4-14.	
155.  Шимановський, М. Інтим in team (кохання в команді) : [статеве виховання школярів] / М. Шимановський // Шкільний світ. – 2013. – № 20. – С. 11-17.	

ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ. ШКІЛЬНИЙ ТУРИЗМ

156. Бабіна, Т. В. Організація екологічного виховання в школі / Т. В. Бабіна // Біологія. – 2013. – № 3. –  С. 11-19.
157. Багач, С. В. Організація природно-екологічної стежки : [краєзнавчі стежки, екскурсії в природу] / С. В. Багач // Географія. – 2013. – № 4. – С. 5-7.
158. Биков, К. Екомислення, або 17 легких кроків "зеленого споживання" / К. Биков // Економіка в школах України. – 2013. – № 2. – С. 36-38.	
159.  Бочко, І. І. Моніторинг екосистем малих річок : Педагогічний проект для 8-11 класів на прикладі Хмельниччини / І. І. Бочко // Географія. – 2013. – № 8. – С. 22. – В змісті також: Скорик О. П. Вивчення річки як природної екосистеми.	
160. Васюра, А. І. Екологічне виховання на уроках зарубіжної літератури / А. І. Васюра // Зарубіжна література в школі. – 2013. – № 7. – С. 36-39.	
161. Гетьман, В. В. Екологічна стежка у національному природному парку як інструмент освітньо-виховної роботи : [екскурсії як метод еколого-просвітньої роботи серед населення] / В. В. Гетьман // Екологічний вісник. – 2013. – № 1-2. – С. 9-13.	
162. Глущенко, С. В. Психолого-педагогічні особливості навчальних екскурсій на природу / С. В. Глущенко // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2013. – № 5. – С. 18-21.
163. Громадські ініціативи реалізації освіти для збалансованого розвитку // Бібліотека Всеукраїнської екологічної ліги. – 2013. – № 7. – Спецвип. - В змісті: Шляхи формування екологічної культури молоді; З досвіду роботи пришкільного табору "Екологічна варта" з формування екологічного світогляду дітей; Формування екологічної культури школярів у ході роботи екологічного клубу.
164.  Загубинога, О. О. Гурток "Голубий патруль" : [екологічне виховання] / О. О. Загубинога // Позакласний час. – 2013. – № 15-16. – С. 51-68. – В змісті також кросворди з теми.
         Мета гуртка - зацікавити учнів перспективами роботи з освоєння водних багатств та їх охороною. 
165. Задирок, О. М. Казка далеких походів : [тиждень туристсько-краєзнавчої роботи] / О. М. Задирок // Позакласний час. – 2013. – № 15-16. – С. 99-108.	
166. Зущик, Ю. "У рік дитячої творчості НЕНЦ увійшов у найкращій формі" : [інтерв'ю з дир. Нац. еколого-натуралістичного центру учнівської молоді М-ва освіти, науки, молоді і спорту В. Вербицьким] / Ю. Зущик // Освіта України. – 2013. – 4 лют. – С. 5.
167. Інтеграція екологічної складової в дошкільну та загальну середню освіту // Бібліотека Всеукраїнської екологічної ліги. – 2013. – № 2. – Спецвип. – (Серія "Екологічна освіта та виховання").
             ГІС-технології (геоінформаційні системи) як метод активного навчання в екологічній освіті; Екологічний напрям діяльності гуртка "Квітникарі-аранжувальники"; Екологічні знання - основа екологічної культури; Поняття та визначення освіти для сталого розвитку в міжнародних документах; Дослідницька діяльність як форма екологічної освіти та виховання учнів; Формування екологічної свідомості старшокласників під час навчального процесу (з досвіду роботи); Пришкільний табір "Заря" як складова системи екологічного виховання.
168. Коломієць, Г. В. Екошкола: екологія душі, свідомості й середовища : [з досвіду роботи ліцею] / Г. В. Коломієць // Обдарована дитина. – 2013. – № 6. – С. 3-6.	
169. Криворучко, М. В. Використання ІКТ та можливостей мережі Інтернет у екологічному вихованні дітей і учнівської молоді / М. В. Криворучко // Біологія. – 2013. – № 16-18. – С. 2.
170.  Майбутнє Землі у твоїх руках" : [екологічне виховання] // Позакласний час. – 2013. – № 5-6. –  С. 39-49, 125-126.  – В змісті - сценарії виховних заходів, екологічні ігри та вправи.	
171.  Пирогов, І. А. З досвіду роботи РМО : Екологічне виховання : [досвід роботи районного методичного об'єднання вчителів географії, сценарії виховних заходів, конспекти уроків] / І. А. Пирогов // Географія. – 2013. – № 5. – С. 7-23. – В змісті також: Грінченко О. І. Етичні аспекти формування екологічної компетентності.
172.  Потоцька, С. О. Агробіостанції ліцею як осередок науково-дослідної, еколого-освітньої та рекреаційної діяльності ліцею : [еколого-краєзнавча практика, з досвіду роботи] / С. О. Потоцька // Обдарована дитина. – 2013. – № 6. – С. 34-38.	
173.  Пугач, І. О. Екологічне виховання дітей. Навчальний проет / І. О. Пугач // Фізика в школах України. – 2013. – № 4. – Вкл.	
174.  Семененко, О. В. Навчальна екскурсія. Клопотно, але корисно! : Як підготувати та провести екскурсію в природу / О. В. Семененко // Географія. – 2013. – № 9. – С. 19-23.
175. Тітечко, С. Є. Правила поведінки в природі : екологічний тренінг для 8-9 класів / С. Є. Тітечко // Географія. – 2013. – № 6. – С. 28-30.	
176. Черевко, Л. А. Виховання екологічної свідомості та культури молодого покоління / Л. А. Черевко // Екологічний вісник. – 2013. – № 7. – С. 23-24.	

ЕКОНОМІЧНЕ ВИХОВАННЯ. ЄВРОПЕЙСЬКА ІНТЕГРАЦІЯ

177. Березюк, Н. В. Крокуємо до Європи (виховний захід, 7-9 кл.) / Н. В. Березюк // Виховна робота в школі. – 2013. – № 1. – С. 25-27.	
178. Бєляєва, М. Інвестиція в майбутнє : [про новий курс для дев'ятикласників "Основи податкових знань"] / М. Бєляєва // Освіта України. – 2013. – 30 верес. – С. 7.
179.  Губенко, О. В. Розвиваємо фінансові здібності і задатки дитини, навчаючи її вести фінансовий щоденник та складати бізнес-план : [економічне виховання] / О. В. Губенко // Обдарована дитина. – 2013. – № 2. – С. 29-34. – В змісті: Як вчити дітей поводитися з грошима. 	
180.  Засідання шкільного європейського клубу // Англійська мова та література. – 2013. – № 13. – С. 30-31.
181. Красноносова, Н. М. Упровадження бізнес-освіти в навчально-виховний процес школи : [з досвіду роботи] / Н. М. Красноносова // Управління школою. – 2013. – № 10-12. – С. 40-43.
182. Макаренко, Н. М. Фестиваль європейських країн : [виховний захід до Дня Європи] / Н. М. Макаренко // Географія. – 2013. – № 7. – С. 228-32.
183. Поліщук, Л. М.   Ми - європейці : [сценарій] / Л. М. Поліщук  // Позакласний час. - 2013. - № 7-8. -    С. 17-19. - В змісті також: 10 кроків до Європи (запитання для учнів).
184. Україна - шлях до Європи : [євроінтеграційна робота з дітьми-читачами бібліотек, сценарії] // Шкільна бібліотека. – 2013. – № 7-8. – С. 120-133.
185. Шаповалова, І. О. Економічна гра як стимул формування активної життєвої позиції : [ділові ігри в економічному вихованні] / І. О. Шаповалова // Економіка в школах України. – 2013. – № 5. – С. 15-18.
186. Шкільний Євроклуб: досвід роботи (до Дня Європи в Україні) // Виховна робота в школі. – 2013. – № 4. – С. 35-39.

ІНФОРМАЦІЙНА КУЛЬТУРА. КУЛЬТУРА ЧИТАННЯ	

187. Виноградова, Н. В. Культура читання : [школярі у світі книжкової культури] / Н. В. Виноградова // Шкільна бібліотека. – 2013. – № 7-8. – С. 92-94.	
188. Гендина, Н. И. Основы информационной культуры школьника : учебно-методический комплекс для учащихся 4-х классов общеобразовательных учебных заведений : [опыт России] / Н. И. Гендина // Школьная библиотека. – 2013. – № 2-3. – С. 3-23. – Нач. Продолж. в № 6-7, 2013. – с. 16-19.
        Информационные ресурсы общества и информационная культура; Основные типы информационно-поисковых решений; Аналитико-синтетическая переработка информации; Технология подготовки и оформления результатов самостоятельной учебной и познавательной работы учащихся.	
189. Іванова, Т. В. Медіаосвіта та медіаграмотність як актуальні тенденції виховання сучасної молоді / Т. В. Іванова, В. Ф. Іванов // Педагогіка та психологія. – 2013. – № 2. – С. 46-54.
190.  Інформаційна культура юного читача у сучасній бібліотеці // Шкільна бібліотека. – 2013. –        № 9-10. – С. 82-84. - В змісті також: Орієнтована програма занять з формування інформаційної культури школярів (1-9 кл.).
191. Ісаєва, О. Формування сучасного читача засобами медіаосвіти : [медіаосвіта і уроки світової літератури] / О. Ісаєва // Всесвітня література в сучасній школі. – 2013. – № 2. – С. 5-10.	
192. Казанцева, М. В. Формирование информационной культуры личности младших школьников: взгляд учителей на проведение эксперимента / М. В. Казанцева // Школьная библиотека. – 2013. – № 5. – С. 57-62. -            В содерж. также: Перечень тем и занятий по курсу "Основы информационной культуры школьника" для учащихся 1-3-го классов.
193. Костюченко, Л. С. Розвиток читацької компетентності : [інтерес підлітків до читання] / Л. С. Костюченко // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 3. – С. 27-32.	
194. Коченгіна, М. В. Неякісна друкована продукція для дітей як фактор агресивного інформаційного середовища : [дитяча книжка] / М. В. Коченгіна // Шкільний бібліотекар. – 2013. – № 1. – С. 8-14 : іл.	
195.  Ластюк, Т. М. Книгу читай - світ пізнавай : [формування інформаційної культури учнів, з досвіду роботи шкільної бібліотеки] / Т. М. Ластюк // Шкільна бібліотека. – 2013. – № 19-20. – С. 90-91. 
196. Марквардт, Л. МИГ: образовательная и трансформационная роль школьных библиотек : [медиа- и информационная грамотность, зарубежный опыт] / Л. Марквардт // Школьная библиотека. – 2013. – № 5. –             С. 65-70.
197. Михальчук, Л. М. Плануємо і проводимо Тиждень дитячої та юнацької книги / Л. М. Михальчук // Шкільна бібліотека. – 2013. – № 3-4. – С. 73-84.	
198. Носаченко, І. М. Медіаосвіта як напрям навчально-виховного процесу / І. М. Носаченко // Обдарована дитина. – 2013. – № 7. – С. 2-9. - В змісті також: Внедрение медиаобразования во внешкольных учебных заведениях; Особливості впливу мас-медіа на школяра.	
199. Пильдес, М. Б. Инновационный метапредметный полипроект "Чтение с увлечением" : Развитие читательской компетенции и информационной культуры школьников в процессе реализации программ основного и дополнительного образования : [опыт школьных библиотекарей России] / М. Б. Пильдес // Школьная библиотека. – 2013. – № 2-3. – С. 50-57. – Нач. Продолж. в № 4, 2013.	
200. Покусаева, Г. По следам одного исследования, или из жизни "вечного странника" : О предпочтениях юношества : [результаты социологического исследования "Молодежь Сибири: ориентир на чтение"] / Г. Покусаева // Библиотека. – 2013. – № 6. – С. 24-28.	
201. Рибкіна, Л. В. Формування креативної особистості в класах із компенсуючою формою навчання : [співпраця вчителя-словесника та шкільного бібліотекаря. Читання учнів] / Л. В. Рибкіна // Шкільний бібліотекар. – 2013. – № 1. – С. 15-16.	
202.  Сокирська, Л. Підлітки та засоби масової інформації : Результати дослідження : [рівень схильності учнів підліткового віку до залежності від телебачення] / Л. Сокирська // Соціальний педагог. – 2013. – № 12. –                     С. 30-32.
203. Тенденції розвитку сучасної інформаційної культури : [електронна, інтернет-культура, кіберкультура] // Українська культура. – 2013. – № 9-10. – С. 18-20.	
204. Тукало, З. Ф. Бібліотека як центр формування інформаційної культури : [шкільна бібліотека] / З. Ф. Тукало // Шкільний бібліотекар. – 2013. – № 5. – С. 5-7. - В змісті також: Полохач Т. М. Сучасна бібліотека - центр підтримки та розвитку культури читання.	
205.  Ушинський, К. Полювання за інформацією : Комплексна цільова програма з формування інформаційної культури читачів [з досвіду роботи дитячої бібліотеки] / К. Ушинський // Шкільна бібліотека. – 2013. – № 17-18. – С. 91-98. - В змісті також: Основні форми роботи з реалізації цільової програми (екскурсійна розвідка для юних мисливців 1-4 класів); Інформаційне ралі для мисливців 5-6 класів; Інформаційне сафарі для досвідчених мисливців 7-9 класів.	
206. Федорець, М. А. Медіасередовище та виховання дітей за умов інформаційного суспільства / М. А. Федорець // Управління школою. – 2013. – № 13-15. – С. 39-45. - В змісті: Інформаційне суспільство як нове медіасередовище освіти та виховання; Контентні кіберзагрози для дітей та підлітків; Медіа(анти)виховання в сім'ї.
207. Шамрай, Л. Є. Форми і методи залучення учнів до шкільної бібліотеки : [матеріал до бібліотечно-бібліографічних уроків, бібліотечно-бібліографічна грамотність учнів] / Л. Є. Шамрай // Шкільна бібліотека. – 2013. – № 17-18. – С. 103-106.
208. Шевченко, І. Друкована та електронна книжки. Конкуренти чи партнери? : ток-шоу / І. Шевченко // Шкільний світ. – 2013. – № 21. – С. 19-24.
209.  Шкільна журналістика в іграх, святах та конкурсах // Шкільний світ. – 2013. – № 11. – Спецвип.
210. Шкільне телебачення? Так! : [про досвід запровадження телебачення в ЗОШ, формування медіа-культури учнів] // Шкільний світ. – 2013. – № 19. – С. 4-5.

ДИТИНА Й ІНТЕРНЕТ

211. Бендас, Н. Комп'ютерна та Інтернет-залежність : збори-диспут : [батьківські збори] / Н. Бендас // Шкільний світ. – 2013. – № 21. – С. 8-16.	
212. Волкова, Л. Інтернет: пізнавальна діяльність, засіб спілкування чи вторинна реальність? : [інтернет-залежність школярів] / Л. Волкова // Соціальний педагог. – 2013. – № 1. – С. 32-38.
213. Галоян, Е. А. Влияние интернет-технологий на формирование "Я-концепции" старшеклассников / Е. А. Галоян // Шкільному психологу. – 2013. – № 2. – С. 4-6.
214.  Горбачова, Є. А. Що таке Інтернет? : інформаційно-пізнавальне заняття / Є. А. Горбачова // Інформатика в школі. – 2013. – № 1. – С. 11-15.
215. День безпечного Інтернету : звернення до учня // Інформатика в школі. – 2013. – № 1. – С. 26-28. –   В змісті також: Як забезпечити собі безпеку в Інтернеті?
216. Зенталь, О. Соціальні мережі чи соціальні тенета : Членство в популярних серед підлітків Facebook, Twitter та ВКонтакте стає реальною загрозою для їхнього життя / О. Зенталь // Урядовий кур'єр. – 2013. –   16 трав. – С. 9.
217. Кирийок, Т. Проблема комп'ютерної ігрової залежності в сучасному суспільстві / Т. Кирийок // Соціальний педагог. – 2013. – № 4. – С. 7-9.	
218. Лісовська, Х. Симулятор життя : [різні аспекти питання впливу комп'ютерних ігор на психіку дітей та підлітків] / Х. Лісовська // Українська культура. – 2013. – № 11. – С. 44-47.	
219. Філіпова, Л. Морально-етичні заходи запобігання інформаційній небезпеці в Інтернеті / Л. Філіпова // Вісник Книжкової палати. – 2013. – № 3. – С. 42-44.
         Сучасні прояви інформаційних загроз та комп'ютерних злочинів в Інтернеті. Морально-етичні проблеми взаємовідносин в мережі. Важливість упровадження в українську освітню систему навчального курсу "Комп'ютерна етика".	

СОЦІАЛІЗАЦІЯ. САМОРЕАЛІЗАЦІЯ. ЛІДЕРСТВО

220. Акименко, О. О. Психолого-педагогічне проектування соціального розвитку учня / О. О. Акименко // Шкільному психологу. – 2013. – № 1. – С. 14-18.	
221. Біличенко, Н. П. Виховуємо лідера : тренінгове заняття для старшокласників : [формування вмінь працювати у групі з урахуванням індивідуальних особливостей і досвіду] / Н. П. Біличенко // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 6. – С. 45.
222. Виговська, О. Є. Соціалізація дитини з мовленнєвими порушеннями / О. Є. Виговська // Логопед. – 2013. – № 5. – С. 40-43.	
223. Кравченко, О. Лідер і лідерство : позакласний захід для лідерів 5-9 класів : [тренінг] / О. Кравченко // Шкільний світ. – 2013. – № 4. – С. 18-19.	
224. Кравченко, С. Виховний потенціал музейної педагогіки : [соціалізація вихованців дитячих будинків] / С. Кравченко // Соціальний педагог. – 2013. – № 10. – С. 27-30.
225. Леонова, Н. С. Розвиток лідерських якостей і соціальної креативності в навчально-виховному процесі : [розвиток лідерства в учнів] / Н. С. Леонова // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 3. – С. 39-43. –   В змісті також: Боженко Л. Р. Лідер і його команда: заняття для учнів 10-11 кл.	
226. Максименко, С. Д. Психологічні механізми самореалізації особистості в медіапросторі / С. Д. Максименко // Педагогіка та психологія. – 2013. – № 2. – С. 14-17.
227. Манойло, В. В. Інтерактивні ігрові технології як засіб розвитку, саморозвитку та самореалізації особистості / В. В. Манойло // Шкільний бібліотекар. – 2013. – № 4. – С. 15-24.
228. Мішковська, О. Інтернатний заклад... а далі? : Перші кроки самостійного життя / О. Мішковська // Соціальний педагог. – 2013. – № 3. – С. 53-54.	
229. Мосич, О. О. Творчі проекти ліцеїстів в аспекті продуктивної самореалізації особистості дитини / О. О. Мосич // Обдарована дитина. – 2013. – № 6. – С. 17-21.	
230. Охріменко, О. Соціальна компетентність дітей, позбавлених батьківського піклування : особливості формування / О. Охріменко // Соціальний педагог. – 2013. – № 11. – С. 29-30.	
231. Потапчук, Т. В. Дослідження процесу ідентифікації особистості : [в молодіжному середовищі] / Т. В. Потапчук // Педагогіка та психологія. – 2013. – № 1. – С. 87-91.	
232. Приймак, Л. Соціальна компетентність особистості: соціально-рольовий підхід : семінар-практикум для соціальних педагогів / Л. Приймак // Соціальний педагог. – 2013. – № 1. – С. 21-31. – В змісті також: Методика діагностики комунікативної соціальної компетентності.	
233. Редько, Л. Роль соціального педагога в соціалазації важковиховуваних підлітків / Л. Редько // Соціальний педагог. – 2013. – № 4. – С. 36-37.
234. Тимощук, О. Інноваційна особистість у шкільному середовищі: психологічні аспекти соціалізації : загальношкільний соціально-педагогічний семінар / О. Тимощук // Соціальний педагог. – 2013. – № 3. – С. 17-235. – В змісті також: Буєвська Т. Взаємодія батьків і вчителів - необхідна умова соціалізації підлітків: доповідь на батьківських зборах.
236.  Який має бути лідер? : [за Дж. Максвеллом] // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 3-4. – С. 11.
237. Ясочко, Т. Обдаровані діти: проблеми соціалізації / Т. Ясочко // Обдарована дитина. – 2013. – № 4. –        С. 2-10.

СІМЕЙНЕ ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ. 
СІМ’Я І ШКОЛА

238. Артюх, І. Проблеми сімейного виховання підлітків : [матеріал до батьківських зборів] / І. Артюх // Шкільний світ. – 2013. – № 19. – С. 8-9.	
239. Бегерська, А. В. Мудрість сімейного виховання / А. В. Бегерська // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 5. –  С. 5-7.
240. Бєляєва, О. Виховання відповідальної поведінки у сучасних підлітків : батьківські збори / О. Бєляєва // Соціальний педагог. – 2013. – № 1. – С. 39-42.	
241. Бесіда з батьками : [матеріал для батьків учнів початкової школи] // Розкажіть онуку. – 2013. –  № 13-14. – С. 4-12. - В змісті: Адаптація першокласників до школи; Батьківський авторитет; Режим дня; Раціональне харчування дітей; Відпочинок молодшого школяра; Психологічний захист молодшого школяра як одна з умов його здоров'я.
242. Бєляєва, О. Виховання відповідальної поведінки у сучасних підлітків : батьківські збори / О. Бєляєва // Соціальний педагог. – 2013. – № 1. – С. 39-42.	
243. Бікєва, А. С. Як працювати з батьками учнів : кілька рецептів і практичних порад / А. С. Бікєва // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 2. – С. 45-47.	
244. Батькам про безпеку дітей : [вплив на здоров'я молодого покоління телевізорів і комп'ютерів] // Пожежна безпека. - 2013. - № 1. - С. 38-39. 
245. Взаємодія вчителя з батьками : Спілкування з батьками "важких учнів" : [вправи] // Позакласний час. – 2013. – № 1-2. – С. 73-74.
246.  Виховуємо ціннісне ставлення до сім'ї : [виховні заходи] // Позакласний час. – 2013. – № 23-24. –    С. 71.
247.  Воровство у детей : советы родителям // Розкажіть онуку. – 2013. – № 21-22. – С. 152-153.
248.  Жильцова, О. О. Проблеми виховання : ділова гра для батьків  / О. О. Жильцова // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2013. – № 1. – С. 47-50.	
249. Журба К. Взаємодія сім'ї і школи у вихованні гідної людини : тренінги та виховні заходи для батьків і дітей // Шкільний світ. – 2013. – № 18. – Спецвип. – В змісті: Взаємодія сім'ї і школи у вихованні гідної людини;  Як поводитися гідно батькам: практичне заняття для батьків; Про подвійні стандарти, страх і повагу: дискусії з батьками; Саморозвиток і конструктивна критика: тренінг для батьків.
250. Запальська, Ю. Назустріч дітям : авторська програма роботи з батьками / Ю. Запальська // Позакласний час. – 2013. – № 7-8. – С. 95-96.		
251. Кравец, И. Ю. Сквернословие: влияние на формирование личности : [материал к родительскому собранию] / И. Ю. Кравец // Шкільний бібліотекар. – 2013. – № 1. – С. 17-19.
252. Лактіонова, Г. "Книга для батьків" А. С. Макаренка: актуальні смисли для сьогодення / Г. Лактіонова // Соціальний педагог. – 2013. – № 9. – С. 6-10.
253. Ліченко, Г. В. Виховуємо разом : програма розвитку взаємодії сім'ї та ліцею / Г. В. Ліченко // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2013. – № 1. – С. 4-6.
254. Низенко, О. Батьки, діти і шкідливі звички : батьківські збори у формі круглого столу / О. Низенко // Шкільний світ. – 2013. – № 2. – С. 7-12.
255. Парієнко, С. В. Вибір на користь здоров'я : тренінг для батьків : [профілактика паління серед молодших школярів] / С. В. Парієнко // Шкільному психологу. – 2013. – № 2. – С. 18-28. – Див. також "Класному керівнику. Усе для роботи", 2013, № 3.
256. Парк педагогічної майстерності // Позакласний час. – 2013. – № 5-6. – С. 94-99. - В змісті: "Будуємо щасливу сім'ю": тренінг для дітей.	
257. Про підлітків, байдужість, Інтернет та багато іншого... : Розробки батьківських зборів // Шкільний світ. – 2013. – № 12. – Спецвип.
        Теми: Чи хочуть діти, щоб їх так "виховували"?; Як зробити життя підлітка кращим; Молодь і соціальні мережі; Одвічна проблема поколінь; Спілкуємося та діємо разом; Байдужість до навчання - проблема дитини чи дорослих?; Психологічний клімат у родині; Психологічні особливості підлітків; Батьки - найяскравіший приклад життя.
258.  Рабодзей, С. Виховання і сім'я : Першооснова розвитку дитини як особистості / С. Рабодзей // Соціальний педагог. – 2013. – № 11. – С. 16-18.	
259.  Редька, Л. Виховуємо разом : [матеріал до батьківських зборів] / Л. Редька // Шкільний світ. – 2013. – № 17. – С. 7-8. - В змісті також: Білозуб О. Виховувати чи любити? Мистецтво ефективного спілкування з дитиною: тренінг для батьків.
260.  Рудник, В. Батьки і школа : погляд на проблему : [пошук нових форм і методів, спрямованих на залучення батьків до активного шкільного життя] / В. Рудник // Шкільний світ. – 2013. – № 24. – С. 4-7.	
261.  Рудюк, Т. Причини сімейного неблагополуччя : виступ на методоб'єднанні класних керівників / Т. Рудюк // Соціальний педагог. – 2013. – № 9. – С. 44-47.	
262. Семеног, О. Етнокультурна компетентність особистості в реаліях сьогодення: аксіологічні виміри : [родинні трудові традиції] / О. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі. – 2013. – № 3. –               С. 15-18.	
263. Стешенко, Н. Сім'я в сучасному світі : інформаційний учнівський проект / Н. Стешенко // Шкільний світ. – 2013. – № 2. – С. 13-17.	
264. Струж, Н. І. Вплив сім'ї на формування обдарованої особистості / Н. І. Струж // Обдарована дитина. – 2013. – № 1. – С. 59-62.
265. Суворова, Н. Які батьки - такі й діти? : Дослідження проблеми жорстокості та насильства в сім'ї : [зростання агресивних тенденцій у підлітковому середовищі як наслідок знущання в родині, матеріали соц. дослідження] / Н. Суворова // Соціальний педагог. – 2013. – № 11. – С. 34-44. - В змісті також: Психокорекційна робота з дітьми, що стали жертвами насильства.		
266. Хотяновська, О. Шкідливі звички дітей : роль батьків у профілактиці : виступ на батьківських зборах  О. Хотяновська // Соціальний педагог. – 2013. – № 11. – С. 26-28.
267. Шевченко, О. Не тільки про маму : [роль батька у вихованні дітей] / О. Шевченко // Соціальний педагог. – 2013. – № 4. – С. 14-16.	
268. Шишко, І. Вплив сім'ї на формування особистості : [батьківські збори] / І. Шишко // Шкільний світ. – 2013. – № 5. – С. 6-10.
269. Яремич, О. Партнерська взаємодія з дитиною : тренінгова форма роботи для батьків / О. Яремич // Соціальний педагог. – 2013. – № 4. – С. 10-14.
270.  Якщо ваша дитина - бешкетник : [поради батькам] // Позакласний час. – 2013. – № 3-4. – С. 56.	
271. Щоб дитина росла щасливою : [поради батькам, пропозиції психолога] // Розкажіть онуку. – 2013. – № 19. – С. 146-147.	

ПСИХОЛОГІЯ ВИХОВАННЯ

272.  Життя прекрасне! : [профілактика серед учнівської молоді самогубств та станів, що його провокують, психокорекційні заняття] // Позакласний час. – 2013. – № 19-20. – С. 85-89.
273.  Іваниця, Г.  Особиста добродійна творча справа "Пізнай себе" : методичні рекомендації та заняття / Г. Іваниця // Шкільний світ. – 2013. – № 2. – С. 18-24.
          Мета занять - забезпечення можливостей для підвищення самооцінки, розвиток навичок саморегуляції емоційних станів (тривожності), розвиток комунікаційних умінь. 	
274.  Калошин, В. Ф. Як ми живемо... І виховуємо своїх дітей : [психологія виховання] / В. Ф. Калошин // Виховна робота в школі. – 2013. – № 3. – С. 2-10.	
275.  Каткова, Т. Повір у себе : Превентивна допомога підліткам : ["важкі" діти, девіантна поведінка, підліткова депресія, підлітковий суїцид] / Т. Каткова // Соціальний педагог. – 2013. – № 9. – С. 38-43.	
276.  Ковпак, Т. Виховуємо критичне ставлення до світу і до себе : виховні заходи для учнів 5-9-х класів : [самооцінка, критичне мислення] / Т. Ковпак // Шкільний світ. – 2013. – № 19. – С. 10-13.
277. Крок у майбутнє. Самомаркетинг або як репрезентувати себе : [цикл бесід для учнів] // Позакласний час. – 2013. – № 1-2. – С. 57-60.
          Самоаналіз, розвиток впевненості в собі. Вміння репрезентувати свої ділові, фахові та інші якості, підвищувати їхню "ринкову вартість". Імідж.	
278. Мамровська, О. Міжособистісні стосунки : Розвиток міжособистісних комунікативних навичок : [розробки занять для підлітків] / О. Мамровська // Соціальний педагог. – 2013. – № 11. – С. 21-25.	
279. Початкова школа ХХІ сторіччя : Психологічна абетка : [із педагогічного досвіду] // Розкажіть онуку. – 2013. – № 17-18. – С. 107-115. - В змісті: Робота із самосвідомістю та самооцінкою.	
280. Решняк, І. Театралізована діяльність: подолання комунікативної дезадаптації дітей / І. Решняк // Соціальний педагог. – 2013. – № 3. – С. 55-57.	
281. Сергеева, Е. Об этом надо помнить : Гендерные особенности учащихся (для педагогического коллектива) / Е. Сергеева // Соціальний педагог. – 2013. – № 11. – С. 48-51.	
282. Сокуренко, Т. Аутоагресивна поведінка в молодіжному середовищі : профілактика : [одна з форм девіантної поведінки] / Т. Сокуренко // Соціальний педагог. – 2013. – № 11. – С. 7-15.
283. Фалько, Н. У злагоді із собою та іншими : корекційно-відновлювальна програма для учнів молодшого шкільного віку : [проведення занять із дітьми, схильними до агресії] / Н. Фалько // Соціальний педагог. – 2013. – № 6. – С. 35-47.
284. Хмелєва-Токарєва, О. Можливості залучення старшокласників до деструктивних культів : [релігійні культи, секти] / О. Хмелєва-Токарєва // Соціальний педагог. – 2013. – № 1. – С. 52-57. – В змісті також: Результати опитування старшокласників.	
285. Шкільна, І.  Правильна самооцінка як спосіб впливу на своє майбутнє : година спілкування / І. Шкільна // Шкільний світ. – 2013. – № 24. – С. 13-15. - В змісті також: У згоді із самим собою: бесіда.
286. Шлях до самопізнання : [виховуємо Я-особистість] // Позакласний час. – 2013. – № 19-20. –               С. 90-103. - В змісті: Лідер. Який він?: Ділова гра з елементами тренінгу; У кожного своє "я" (самооцінка); Культура почуттів: тренінг; Навчання - потреба, обов'язок чи даремно витрачений час?: тренінг; Який я сьогодні?: година спілкування..
287. Я це зможу! : тренінг з формування самоконтролю : [для підлітків] // Шкільний світ. – 2013. – № 8. – Спецвип. 

ПЕРЕЛІК ДЖЕРЕЛ ВИЯВЛЕННЯ МАТЕРІАЛІВ 
Библиотека
Бібліотека Всеукраїнської екологічної ліги
Бібліотечний форум України
Біологія (Видавнича група «Основа»)
Вгору
Виховна робота в школі (Видавнича група «Основа»)
Вісник Книжкової палати
Всесвітня література в сучасній школі
Географія (Видавнича група «Основа»)
Джерела
Завучу. Усе для роботи (Видавнича група «Основа»)
Зарубіжна література в школі (Видавнича група «Основа»)
Екологічний вісник
Економіка в школах України (Видавнича група «Основа»)
Іноземні мови в сучасній школі
Інформатика в школі (Видавнича група «Основа»)
Искусство
Історія та правознавство (Видавнича група «Основа»)
Класному керівнику. Усе для роботи (Видавнича група «Основа»)
Логопед (Видавнича група «Основа»)
Мистецтво в школі (Видавнича група «Основа»)
Мистецтво та освіта
Новий день
Обдарована дитина
Освіта України
Основи здоров'я (Видавнича група «Основа»)
Педагогіка та психологія
Педагогічна майстерня (Видавнича група «Основа»)
Пожежна безпека
Позакласний час 
Початкове навчання та виховання (Видавнича група «Основа»)
Розкажіть онуку
Соціальний педагог (Шкільний світ)
Сучасна освіта
Трудове навчання в школі (Видавнича група «Основа»)
Українська культура
Українська література в загальноосвітній школі
Управління школою (Видавнича група «Основа»)
Урядовий кур'єр
Фізика в школах України (Видавнича група «Основа») 
Фізичне виховання в школі (Видавнича група «Основа»)
Херсонський вісник
Шкільна бібліотека
Шкільний бібліотекар (Видавнича група «Основа»)
Шкільний світ
Шкільному психологу (Видавнича група «Основа»)
Школьная библиотека

ЗМІСТ

Теорія, методика, практика...................................................................
Національно-патріотичне виховання. Краєзнавча робота..................
Правове виховання...............................................................................
Моральне виховання.............................................................................
Естетичне виховання.............................................................................
Трудове виховання. Профорієнтація....................................................
Фізичне та статеве виховання...............................................................
Екологічне виховання. Шкільний туризм..............................................
Економічне виховання. Європейська інтеграція..................................
Інформаційна культура. Культура читання..........................................	
Дитина й Інтернет..................................................................................
Соціалізація. Самореалізація. Лідерство.............................................
Сімейне виховання школярів. Сім’я і школа........................................
Психологія виховання............................................................................
Перелік джерел виявлення матеріалів.................................................
	1
3
4
4
6
8
9
11
13
13
15
16
17
19
21	

 

22

21

20

1

19

2

18

3

17

4

16

5

15

6

14

7

13

8

12

9

11

10